辰溪一中熊红梅老师先进事迹材料

　　熊红梅，中教一级语文教师，1999年6月毕业于湖南师范大学，9月进入辰溪一中工作至今。现担任高二武陵城1班班主任工作与高二年级两个班的语文教学工作。自参加工作以来，熊红梅老师兢兢业业，恪尽职守。任劳任怨，无私奉献。她热爱学生，在学生身上倾注了真挚的情感。她不断更新自己知识结构，不断提高自身素质。她与时俱进，乐于吸收先进的教育理念，积极接收高效的教学方法。她积极配合领导工作，全心全意落实领导各项决策。她善待同事，优待学生。工作十七年来，获得过无数荣誉，仅近五年，分别有：2011年被评为县优秀班主任、2012年被怀化市人民政府授予“怀化市教学名师”荣誉称号、2013年被县妇女儿童工作委员会授予“优秀少儿工儿者”称号、2013年被怀化市人民政府授予“怀化市巾帼建功标兵”荣誉称号、2014年被评为县“三八红旗手”、2014年被县人民政府评为高考功臣。

　　一、恪尽职守，乐于奉献。人生的意义在于给予，不在于索取；在于奉献多少，不在于获得多少。太阳因普照万物而永恒，春蚕因吐丝至死而崇高，落红因成泥护花而生辉，人生因给予而升华，因奉献而伟大。熊红梅老师在平凡的工作岗位上无怨无悔地奉献了绚丽的青春与火热的激情。无论风霜雨雪，无论节日假日，她总是辛勤地守护她所带班的学生。2011年暑假，熊红梅老师组织高三6班任课老师无偿给班里有弱科的学生补课，无偿守候高三6班学生1个月。在这物欲横流的社会，在这熙熙攘攘的时代，这份宁静淡泊，这份只奉献不索取的精神确实难能可贵。每天早上7点到晚上10点半，总能看到她不知疲地在教室穿梭。熊红梅老师认真负责的态度，乐于奉献的精神为辰溪一中老师树立了良好的形象。学生满意，家长满意，社会满意。

　　二、 热爱学生，诲人不倦。学校是育人的摇篮，育人是教师的天职。当下的中国，教师的主要教育对象是独生子女。很多学生都是父母的唯一希望，都是家庭的唯一期盼。学生的幸福决定了父母的幸福，决定了家庭的幸福。熊红梅老师深深认识到这一点，她面向全体，热爱每一个学生，关心每一个学生，鼓励每一个学生。

　　热爱学生就是热情到位地鼓励学生，最大限度地激发学生的学习潜能。2011年高三6班的姚基伟，从小学到高三一直是学困生，2011年10月份熊红梅老师同该生彻底地交谈了一次，这名学生从此开始努力读书，主动学习。不管阴晴雨雪，都专心在教室学习。不管上课日还是节假日，也还是在教室专心学习。这个一直在班里排名倒10的学困生最终以535分的高考成绩，进入了广西医科大学学习。

　　三、求新创新，锐意进取。老师要树立威信的必要条件便是不断提高专业知识，不断提高授课水平。要与时俱进，不断更新自己的理念。熊红梅老师注重提高自己的专业知识水平。通过多种渠道不断提高自己，认真听同行授课，利用网络学习专业知识。她不断创新，结合本班实际情况积极寻找新方法。她率先利用晚自习40分钟测试，实行分组制度，试行学生自主考试等新方法，这些新方法都取得了较好的效果。

　　四、落实决策，不折不扣。2014年各大高校展开了农村专项自主招生工作，以曾德伟校长为核心的高三领导小组敏锐地把握了这一机遇。机遇来到身边时，挑战也来到了身边。时间紧，任务重，还不能干扰学生正常学习。熊红梅老师先后为自主招生学生整理了70份材料，邮寄了70份材料。在她的努力下，张文盼、刘湘玉、余潇等三位同学赢得了宝贵时间，得以顺利参加北京化工大学农村专项自主招生考试。张文盼、余潇两位同学最终以优异的成绩通过了北京化工大学农村专项自主招生考试。在湖南大学组织自主招生考试时，她大力宣传学校鼓励优秀学生参加自主招生考试的政策，她班共有11位优秀学生参加湖南大学组织的自主招生考试，其中张骁与米璋以优异的成绩分别通过了湖南大学生物技术专业与工程力学专业的自主招生考试。

　　五、理念科学，课堂高效。熊红梅老师认为教师与学生的关系，好比导演与演员的关系，导演主宰着剧本的走向，演员占领着表演的阵地，这样以后才能成就一部优秀的剧作。一堂精彩高效的语文课，一定是教师主宰着课堂的走向，学生占领着课堂的阵地。一个“以民为本”的君王是成就卓著的君王，一位“以生为本”的教师也能成为成效显著的教师。教师与学生的关系是主导与主体关系。熊红梅老师在课堂上很好地发挥了主导作用，突出了学生的主体地位。她有序组织课堂，下达任务明确，总是以欣赏的态度对待每一个学生。她的公开课得到同行好评，她的常规课受到学生欢迎。她有科学的理念，又有勤奋踏实的工作作风。她所教班级的学生成绩在同类班级中总是排名第一。

　　六、善待同事，优待学生。为了让同事有个干净的工作环境，熊红梅老师常常主动承担清扫办公室工作任务，帮助同事整理桌面，整理各种教学资料。为了同事的健康，她常常清洗办公室饮水机。她主动分担任课老师工作，帮助任课老师督促学生落实作业。每天早上7点，协助英语老师督促学生默写单词，进行听力训练；每天晚上10点，她去教室逐个检查各门功课作业情况。熊红梅老师关心每一个学生，无论是学习困难的学生，还是学习优秀的学生，她都公平对待；无论是家境好的学生，还是家境不好的学生，她都一视同仁。她每天带领学生跑步锻炼，避免学生因病影响身体，因病影响学习。对于思想上有困扰的学生，她循循善诱，耐心开导。她将因失去信心辍学的高三学生谢晓劝回了课堂，送进了大学。对于经济困难学生，她慷慨接济，帮助学生维持正常生活，帮助参加农村专项自主招生考试学生顺利参加考试。